QUALIFICAÇÃO
PROEG – UNEMAT se reúne com a SEDUC-MT para conhecer demandas e apresentar novas ofertas de cursos a distância de formação de professores
17/04/2023 12:57:00
Por Equipe DEAD/UNEMAT
A Pró-reitora de graduação representada pela Assessora de Gestão de Formação Diferenciada, Fernanda Martins Da Silva, pelo Diretor de Gestão de Educação a Distância, Taisir Mahmudo Karim, pelo Coordenador Adjunto da DEAD/UAB, Roberto Tikao Tsukamoto Junior, pelo Assessor de Gestão de Concursos e Vestibulares, Luiz Fernando Caldeira Ribeiro e o pelo Diretor de Ações Afirmativas, Alexandre Mariotto Botton estiveram reunidos com os professores Maria Lecy David De Oliveira, Coordenadora de Educação no Campo e Quilombola, da Superintendência de Diversidades e Lucas De Albuquerque Oliveira, Coordenador de Educação Escolar Indígena, ambos da Superintendência de Diversidades do Gabinete da Secretaria Adjunta de Gestão Educacional da SEDUC, para conhecer as demandas de formação de professores da educação básica do estado de Mato Grosso e também apresentar algumas iniciativas de novas ofertas de cursos de licenciatura e pós-graduação na área da educação em parceria com o sistema Universidade Aberta do Brasil – UAB, bem com a distribuição destes cursos nos polos que são vinculados a UAB.
É importante para a UNEMAT e principalmente para a Diretoria de Gestão de Educação a Distância - DEAD compreender esta demanda do estado para alinhar a oferta dos cursos com as demandas especificas de cada região, oportunizando uma formação docente adequada a área de atuação do professor, pois ainda temos no estado de Mato Grosso professores ministrando disciplinas que não são da sua área de formação.
Além disso, também é importante que os professores estejam familiarizados com as tecnologias educacionais e com as necessidades de inclusão de alunos com deficiências ou necessidades especiais que são propostas dos cursos de pós-graduação a nível de especialização com previsão de oferta para o primeiro semestre de 2024 pela UNEMAT/DEAD.
Uma formação adequada pode ajudar os professores a desenvolver habilidades para criar ambientes de aprendizagem eficazes e estimulantes, capazes de motivar os alunos e almejando uma educação de qualidade e para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitária.
